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    2014年廣東省教育系統民主評議政風行風工作實施方案
    來源:   作者:   發布:2014-10-31 00:00:00  

    根據省政府糾風辦、省直行政監察專員辦《2014年省直民主評議政風行風工作方案》要求,結合我省教育系統實際,制定本方案。

    一、總體要求

    認真貫徹落實黨的十八屆三中全會、十八屆中央紀委三次全會、省委十一屆三次全會、省紀委十一屆三次全會和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于貫徹執行中央八項規定情況的報告》精神,以解決教育系統黨員干部作風方面存在的突出問題為導向,堅持自評、上級暗訪和評議相結合,群眾直評、第三方調查和紀檢監察機關監督相結合,內部通報與適度公開相結合,創新行評的方式方法,推動我省教育系統深入貫徹落實中央八項規定精神,持之以恒糾正“四風”,切實解決侵害群眾利益的突出問題,努力取得政風行風建設新成效,為我省實現“三個定位、兩個率先”的目標提供堅強保障。

      二、評議范圍

    各級教育行政部門及其直屬事業單位,包括省教育廳,各市、縣(區)教育局;各級各類學校。

    、評議內容

    (一)落實中央和省關于改進作風的要求,制訂改進作風的措施以及抓落實的情況;

    (二)集中梳理和解決人民群眾反映強烈的本部門本單位作風方面存在的突出問題,深入推進部門和行業自評的情況;

    (三)辦事群眾手機短信測評單位受理和解決人民群眾在窗口辦事中提出的訴求,配合開展辦事群眾手機短信測評工作的情況;

    (四)建立健全改進工作作風常態化制度的情況。

    工作任務和分工

    (一)辦事群眾滿意度手機短信測評。省直行評辦依托信息網絡技術,通過手機短信等平臺,由到省教育廳辦事大廳(窗口)和網上辦事大廳(窗口)辦事的群眾進行滿意度測評,實行動態測評、月度采集、季度分析匯總和通報。測評數據統計從2014年5月1日開始,至11月30日結束。省教育廳辦公室、就業中心負責,政務中心參與,省教育紀工委監督協調

    各市教育局根據本市的部署開展此項工作。省教育紀工委監督指導

    (二)整治損害群眾利益行為。各市各高校、省直屬學校要按照省教育廳《關于印發〈整治發展教育事業中損害群眾利益的行為專項行動方案〉的通知》(粵教辦函〔2014〕13號)的要求,扎實開展教育亂收費、違規辦學和濫用行政權力等專項整治工作,在單位內部自行組織評議。要列出若干群眾反映強烈的突出問題,明確整改目標,公開整改承諾,方便群眾對照評議要建立群眾訴求的量化評議機制,各市教育行政部門、各高校、省直屬學校要對內設部門、直屬單位辦理群眾訴求情況進行量化評議、打分排名;各市教育行政部門要對下一級單位辦理群眾訴求情況進行量化評議、打分排名。要建立群眾反映問題集中地區、部門或單位的重點評議機制,通過領導干部約談、政風監督員駐評和組織基層群眾直評等方式,開展系統內部的重點評議。請各市各高校、省直屬學校于5月10日前將評議方案、于10月31日前將評議效果、結果排名情況報送省教育廳行評辦備案。各市各高校、省直屬學校、省教育廳機關黨辦負責,省教育紀工委監督協調

    (三)開展明察暗訪工作省政府糾風辦、省教育廳將組織開展作風明察暗訪,委托權威的政府或社會調查機構對評議單位作風狀況進行專業調查評估。各市各高校、省直屬學校要強化日常管理,切實轉變工作作風,優化服務質量,提升工作效率,迎接明察暗訪,也可以自行開展作風明察暗訪和第三方評議,對存在問題進行整治,進一步提高工作質量和效率,共同維護教育的良好形象。省政府教育督導室、省教育紀工委共同負責

    (四)“民聲熱線”上線評議。按照民生熱線工作安排,認真籌備民生熱線上線工作做好群眾反映問題的收集、整改和反饋工作,有效提高群眾反映問題辦結率、反饋率和群眾滿意度省教育廳辦公室負責各有關處室參與,省教育紀工委監督協調

    (五)加強責任追究和情況通報。省政府糾風辦將加大群眾反映強烈的不正之風的查處力度,嚴肅追究相關責任人的責任;對政風行風建設不重視、群眾問題反映強烈且長期得不到糾正、在社會造成不良影響的單位及其負責人進行約談和問責,并定期在內部通報或向社會公開暗訪內容和典型案例,加強警示教育。各市各高校要抓早抓小,強化執紀問責。各市各高校負責,省教育紀工委監督協調

    、評議結果評定辦法

    (一)手機短信測評結果評定。省直行評辦將在測評數據統計時間內,根據匯總情況,計算測評分數。其中“滿意”票的得分系數為1.0,“基本滿意”票的得分系數為0.7,“不滿意”票的得分系數為0。三項得分相加除以有效票總數再乘以100即為群眾滿意度手機短信測評的得分。其公式為:(滿意票數×1.0+基本滿意票數×0.7+不滿意票數×0)/群眾投票有效票總數×100。手機短信測評結果一般每季度末通報一次,行評結束后通報年度結果。

    (二)評議結果評定。結果評議由省直行評辦以系統為單位采取量化測評百分制和等次評定相結合的辦法進行。按照手機短信測評結果占40%,廣東“民聲熱線”上線群眾滿意度回訪、省直行評團暗訪評議和第三方機構調查結果各占20%的比例,確定評議分數。等次測評根據量化測評結果評定,綜合得分在80分以上為“滿意”,60-79分為“基本滿意”,60分以下為“不滿意”。省直行評辦對評議結果為“基本滿意”以下等次的單位,將向社會進行公開通報,為“不滿意”等次的,將在通報的同時安排明年重新評議。

    六、工作要求

    2014年行評工作從4月份開始,11月底結束。各市各高校、省直屬學校要高度重視,精心組織,確保各項任務落到實處。

    (一)加強組織領導,健全工作機制。各市各高校、省直屬學校要充分認識作風建設的重要性和長期性,把民主評議政風行風工作擺在作風建設的重要位置,作為一項常態任務,堅持不懈地抓緊抓好。要健全黨委(黨組)負主責、分管行政領導分工負責、紀委(紀檢組)負監督責任,一級抓一級、層層抓落實的民主評議工作機制,確保民主評議政風行風工作有序開展

    (二)突出工作重點,強化日常管理。今年我省教育系統是省紀委列為33個辦事群眾滿意度手機短信測評單位之一,也是侵害群眾利益行為專項整治工作的政府牽頭部門10個重點評議單位之一各市各高校、省直屬學校要結合群眾路線教育活動,以問題為導向,認真履行“一崗雙責”要求,把民主評議政風行風工作融入日常工作中,采取有力措施,扎實推進各項評議工作,確保行評與業務工作兩不誤、兩促進。

    (三)嚴守工作紀律,堅持真評真改。堅持公開、公平、公正的評議要求和依紀依規的評議紀律,確保評議的公信力。各市各高校、省直屬學校公正、公開地組織開展行評、統計結果、通報情況,接受社會的監督。各被評議單位要正確對待評議,不得故意掩蓋問題;不得組織干部職工或群眾編造事實、影響測評結果。要通過開展評議工作,切實轉變工作作風,改進工作方法,提高工作效率,優化服務質量。

    (四)加強情況交流,強化宣傳引導各市各高校、省直屬學校要通過領導專訪、情況專報、典型經驗介紹、加強政風行風建設措施發布等方式,加強本單位行評工作的宣傳報道,形成良好的輿論氛圍。各市各高校、省直屬學校要及時向省教育廳行評辦書面報送行評工作信息。省教育廳將加強行評工作的情況交流和宣傳報道,營造全社會關心、支持、參與政風行風建設的良好氛圍。

     

    附件:1. 2014年廣東省教育廳內設部門、事業單位政風行風評議自評表

          2. 2014年廣東省教育系統政風行風評議自評表

     

     

     


    附件1:

    2014年廣東省教育廳內設部門、事業單位政風行風評議自評表

     

    評議單位:                                     評議時間:   年  月  日

    項目

    梳理問題

    落實整改

    改進作風

    服務群眾

    調查研究

    長效機制

    總分

    分值

    15

    18

    18

    18

    15

    16

    100

    自評

     

     

     

     

     

     

     

    備注:此表填寫后請于10月31日前報送省教育廳行評辦。

     

     

     

    附件2:

     

    2014年廣東省教育系統政風行風評議自評表

     

    評議單位:                                          評議時間:   年  月  日

    項目

    組織領導

    師德師風

    教育收費專項整治

    依法規范辦學

    考試招生管理

    濫用行政權力專項整治

    總分

    分值

    12分

    16分

    20分

    18分

    16分

    18分

    100分

    自評

     

     

     

     

     

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